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宽哥の博客

山一程,水一程,文笔诗心伴我行,矢志不渝情。风一更,雪一更,以文会友访古今……

 
 
 

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养心 求学 改造世界(宽哥原创)  

2016-04-20 15:57:14|  分类: 宽哥学术文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

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养心 求学 改造世界

——“骆为荣先生唐君毅文化专题讲座”随感


    按:2017年4月27日,“唐君毅研究会年会”在宜宾市六中召开,这是宜宾学界一年一度的一个盛会。君毅先生著作等身,究其著述的核心内容,用他自己的话说,即“人当是人;中国人当是中国人;当代世界中的中国人当是当代世界中的中国人。”年会上发布了期刊《唐君毅故园文化总第十九期》,其中刊载了我的一篇文章,今日转出,与书友学友们交流。

 

2016419日下午,《唐君毅故园文化》编委、主编骆为荣先生来到宜宾县普安镇中,为来自全镇的100多名教师进行了一场唐君毅文化专题讲座。骆为荣先生是研究唐君毅文化的大家,宽哥能够作为陪同人员列会,不胜荣幸。

“儒家思想的核心是‘仁’,仁者爱人,内圣外王。对人对事施仁道,自己成人,推己及人,天人合一。唐君毅先生是仁者型的学者,我们的学校也要培养仁者型的学生,见贤思齐。”

骆为荣先生侃侃而谈:讲江水文化,仁者乐水;讲宜宾市提出“拜水长江,养心宜宾”,契合了宜宾生态和人文的实际;讲白酒勾兑技术,五行之道,五味和谐;讲教育者,以前称为君子,道德、思想、行为成为学生表率;讲唐君毅先生教书育人一生,著作等身;讲唐君毅是中国继朱熹、王阳明以来最杰出的哲学大师;讲唐君毅不是一个迂夫子,既有通识,更是专才,他写了一部《爱情学》,是中国新的爱情学的奠基人;还讲唐君毅之父唐迪风为李宗吾《厚黑学》作序,并在自己主编的报纸上发表;讲唐君毅的岳父是宜宾女中的校长……

一个半小时不知不觉过去了,宽哥和老师们意犹未尽。

乘着兴致,宽哥即席对骆为荣先生的讲座表达了自己的感受、体会和认识:

一、“骆为荣”三个字是一种精神

骆老师今年72岁,因为唐君毅思想养心,心情好便容颜不老,你们看,骆老师多年轻!

骆老师退休前,是宜宾县的团县委书记,是县委的领导干部。退休后,立志于唐君毅文化的研究,十年磨一剑,哦,不对,22年来,痴心不改,矢志不渝,成果丰硕,出版学术专著《儒学大师唐君毅》,每年出版一本《唐君毅故园文化》期刊,现在已经连续出版了18期。

试想想,这样的坚持与执著,换作我们,谁能做得到?骆为荣,研究唐君毅文化,骆老师乐在其中,我们以他为荣!

二、普安教育如何抢抓发展际遇

1.历史上,金沙江下游经济、文化的一个中心是普安,后来移向了北岸的柏溪。普和大桥修通以后,经济、文化必将又会实现一定程度的南移,普安将迎来重大的发展际遇。作为普安的教育,面临着际遇与挑战:人口增加,生源增多,如果我们的学校办好了,我们可以选择更加优质的生源,择优录取;如果我们的学校办差了,沦为三流学校,不是我们选择学生,二是学生不读我们的学校。面对未来的形势,普安的老师们,你们做好准备了吗?

2.办学校就是办文化,普安的学校如何内化唐君毅思想?

1)我建议,散会以后,首先在这个会场门口挂上一块牌子,取名叫“君毅大讲堂”。第一场是骆为荣先生讲的,以后由我们的老师们来讲、学生们来讲,讲唐君毅的思想,讲我们的课改,讲工作与学习,讲事业和爱情。

2)唐君毅教学三义:教学生如何做人是办学的第一义;传授知识与鼓励学术的研究是第二义;学校课程编排与学生考试成绩的问题是第三义。

3)把普安镇中的学校文化定名为“弘毅”文化。“弘毅”二字,往大处看,“士不可以不弘毅”。曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”这是我们的人才培养目标,是一种价值观。从小处讲,专指弘扬唐君毅的“毅”文化。我们可以把现在的“扬帆远航”理念融合到“弘毅”文化体系当中,开展系统建构。

4)唐君毅文化中的精髓可以直接用于布置和装饰我们的校园。

描述当年宜宾县的对联:温温和和一片天地,滋滋润润一方沃土。

唐迪风先生在大门上撰贴的对联:东去江声流汩汩,南来山色莽苍苍。

唐君毅先生之母陈大任撰写的堂屋对联:旧岁云除,世短意恒多,读书尚友古人回首烟云幻空相;长江环绕,水流心不竞,学种时师老圃偶栽桃李荫吾庐。

唐父《雪诗》:卷地风来势正娇,吹将翔雪影飘摇。持筐女去花双鬓,卖菜人归玉一挑。万里溪山闲漠漠,几家门巷静萧萧。儿童最爱天然好,不为寻诗过小桥。

唐母《和迪风诗次原韵》:昨夜围炉火不骄,今朝开户雪飘摇。荷樵人自街头去,琼蕊晶莹载满挑。枯树著花生勃勃,广庭积素晚萧萧。老驴负重蹄犹健,得得冲寒过小桥。

唐母《题成都奎星楼寓》:三五间小屋即安居,直道上城头,好共儿童数星斗;八九树梅花作良友,疏枝邀朗月,自疑身世到羲皇。

唐母示子诗:濠上知鱼乐,空中任鸟飞。尔能知此意,何用侍庭闱。

唐母《有会而作》:物候循境秘若神,年年岁岁去来今。深山夕照樵斤响,古渡渔舟欸乃音。迎刃花枝齐解脱,濯足江湖不染尘。海天尽处知何物,为道那边还有人。

唐母《清平乐·咏小孩游戏》:轻轻悄悄,眯眼微含笑。尾捉花前娇鸟小,扈尔一声飞了。

清空雁字横斜,举头抬手喧哗。追向碧溪桥畔,水边去看游虾。

唐君毅《少年游》:和风习习,荡漾春池。池水碧涟漪,谈后还歌,歌尽还钓,拂柳丝丝。清醪浊酒频斟酌,未忍负良时,含笑酡颜,无言造化,何处去寻诗。初飞乳燕,树影参差,麦浪已黄时……小桥西去知何处,桥畔草离离,流水一湾,荒烟几缕,红杏两三枝。

……

老师们,在唐君毅大师的故乡工作是我们的幸运。我们要向唐君毅先生学习,做人文主义的教育,养德!求学!改造世界!

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2016419日晚

 

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